某日，老師在課堂上想考考學生們的智商，就問一個男孩：“樹上有十只鳥，開槍打死一只，還剩幾只?”

　　男孩反問：“是無聲槍么?”

　　“不是。”

　　“槍聲有多大?”

　　“80~100分貝。”

　　“那就是說會震的耳朵疼?”

　　“是。”

　　“在這個城市里打鳥犯不犯法?”

　　‘不犯。”

　　“您確定那只鳥真的被打死啦?”

　　“確定。”老師已經(jīng)不耐煩了，”拜托，你告訴我還剩幾只就行了，OK?”

　　“OK。鳥里有沒有聾子?”

　　“沒有。”

　　“有沒有關在籠子里的?”

　　“沒有。”

　　“邊上還有沒有其他的樹，樹上還有沒有其他鳥?”

　　“沒有。”

　　“方圓十里呢?”

　　“就這么一棵樹!”

　　“有沒有殘疾或餓的飛不動的鳥?”

　　“沒有，都身體倍棒。”

　　“算不算懷孕肚子里的小鳥?”

　　“都是公的。”

　　“都不可能懷孕?”

　　“………，決不可能。”

　　“打鳥的人眼里有沒有花?保證是十只?”

　　“沒有花，就十只。”

　　老師腦門上的汗已經(jīng)流下來了，下課鈴響起，但男孩仍繼續(xù)問:“有沒有傻的不怕死的?”

　　“都怕死。”