2015上半年信管征文文章：終過(guò)高項(xiàng)，一次完整的心路歷程（0717增考題預(yù)測(cè)與出題風(fēng)向！分享資料，內(nèi)附案例分析大法和考題趨勢(shì)預(yù)測(cè)）！ ，作者：lwjade

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完整的心路歷程，并分享資料和提供考題預(yù)測(cè)與趨勢(shì)

我的項(xiàng)管路終于成功了，似乎是意料中事，又是苦盡甘來(lái)。三次考試，從第一次的什么都很懵懂，到第二次的本應(yīng)通過(guò)卻失敗，至最終第三次通過(guò)（56、55、45），期間心情是復(fù)雜的、過(guò)程是漫長(zhǎng)痛苦的，但這條曲折之路，的確使我積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、磨煉了意志和斗志，三次下來(lái)，感覺(jué)自己完成了一個(gè)完整的循環(huán)，也算一個(gè)pdca吧，對(duì)自己有所交代。

我非計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但一直從事應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)工作。當(dāng)初決定考這個(gè)，除了必需的職稱需求外，也極需為自己正名：我想，不管什么專業(yè)出身，哪怕從無(wú)到有，只要能自學(xué)成才也是王道，誰(shuí)說(shuō)非專業(yè)的就比專業(yè)差！一個(gè)人的能力是根據(jù)他的專業(yè)來(lái)決定的么？那就付出努力來(lái)扭轉(zhuǎn)它！

我心里一直默念，非專業(yè)——非弱項(xiàng)，我只是少了那四年的系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)而已，個(gè)人能力和資質(zhì)總不會(huì)比別人差太多吧？一直抱著這樣的信念。古語(yǔ)有云，一而再、再而衰、三而竭.......再可怕的考試，難道還卡住了我這個(gè)從小考到大、無(wú)數(shù)次考試中過(guò)來(lái)的中國(guó)考生么？

首先，說(shuō)下我的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。其實(shí)經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)（三次考試），綜合知識(shí)和論文都不在話下的了，合格應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題（第一和第二次考試，沒(méi)通過(guò)的都只有案例分析，正巧趕上了著名的案例大卡，有什么辦法呢......），但是我曾經(jīng)聽群里的童鞋說(shuō)，這是上天給你的考驗(yàn)，雖不至于“天將降大任于斯人也”，起碼讓你多學(xué)了幾次，真正的懂了，這個(gè)也是好處?。∶看螐?fù)習(xí)，我都發(fā)現(xiàn)自己比上次理解得更深刻了，這的確是切身體會(huì)。

我覺(jué)得，群里和信管網(wǎng)的技術(shù)型高手太多了，如何復(fù)習(xí)具體科目也老生常談了，這里我重點(diǎn)說(shuō)下心理素質(zhì)鍛煉、學(xué)習(xí)定位、提高的重點(diǎn)方向。從我的經(jīng)歷而言，攔路虎只在于案例分析！各位童鞋可以對(duì)號(hào)入座、從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)分析哈。因此綜合分析、論文復(fù)習(xí)的過(guò)程我略去不表（無(wú)外乎認(rèn)真二字，信管論壇上這方面的經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)直太多了）。第一次考試失敗后我意識(shí)到致命傷在于案例，那這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？自己?jiǎn)栕约骸?

我先分析自己在案例方面的短板：模擬真實(shí)考場(chǎng)，我哪里做得不好呢？理論要點(diǎn)欠缺？那就提煉歷年真題中總結(jié)的各管理理論要點(diǎn)。對(duì)要點(diǎn)總是記不住、或不能根據(jù)考題理論聯(lián)系實(shí)際、套不上要點(diǎn)？那就反復(fù)做真題、找題感，關(guān)注案例原題中的關(guān)鍵字，找規(guī)律：例如出現(xiàn)“加班”，無(wú)非進(jìn)度、人力、溝通、范圍管理（結(jié)合問(wèn)題中考的哪方面管理）出了問(wèn)題。插一句，九大知識(shí)領(lǐng)域中，計(jì)劃和控制是重中之重！很多問(wèn)題都是從這2方面引申出來(lái)的，試想，把自己作為pm代入具體項(xiàng)目里，無(wú)非就是計(jì)劃沒(méi)做好、不周全、沒(méi)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，執(zhí)行中缺乏有效控制，沒(méi)按計(jì)劃實(shí)施以致出現(xiàn)各種問(wèn)題，這才有了案例題目中講的各種問(wèn)題，是也不是？這是九大中的共性，也是我體會(huì)出來(lái)的。查看全文>>