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軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2023/2/6)

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軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容(2023/2/6)

  • 試題1

    若循環(huán)隊(duì)列以數(shù)組 Q[O..m-1] 作為其存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)叭變量 rear 表示循環(huán)隊(duì)列中隊(duì)尾元素的實(shí)際位置,其移動(dòng)按 rear=(rear+1) mod m 進(jìn)行,變量 length 表示當(dāng)前循環(huán)隊(duì)列中的元素個(gè)數(shù),則循環(huán)隊(duì)列的隊(duì)首元素的實(shí)際位置是( )。
    A、rear-length 
    B、(rear-length+m) mod m 
    C、(1+rear+m-length) mod m 
    D、m-length 

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    試題參考答案:C

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/76152622.html

  • 試題2

    為便于存儲(chǔ)和處理一般樹(shù)結(jié)構(gòu)形式的信息,常采用孩子-兄弟表示法將其轉(zhuǎn)換成二叉樹(shù)(左子關(guān)系表示父子、右子關(guān)系表示兄弟),與下圖所示的樹(shù)對(duì)應(yīng)的二叉樹(shù)是( )。

    A. A
    B. B
    C. C
    D. D

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    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/78612707.html

  • 試題3

    頁(yè)面的標(biāo)記中( )用于表示網(wǎng)頁(yè)代碼的起始和終止。
    A、< html >< /html >
    B、< head >< /head >
    C、< body >< /body >
    D、< meta >< /meta >

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    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/4595210478.html

  • 試題4

    UML 中的構(gòu)件是遵從一組接口并提供一組接口的實(shí)現(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
    A、構(gòu)件應(yīng)是可替換的
    B、構(gòu)件表示的是邏輯模塊而不是物理模塊
    C、構(gòu)件應(yīng)是組成系統(tǒng)的一部分
    D、構(gòu)件與類處于不同的抽象層次

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    試題參考答案:B

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/79052722.html

  • 試題5

    我國(guó)專利申請(qǐng)的原則之一是  ( )  。
    A、申請(qǐng)?jiān)谙?
    B、申請(qǐng)?jiān)谙扰c使用在先相結(jié)合
    C、使用在先
    D、申請(qǐng)?jiān)谙?、使用在先或者二者結(jié)合

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    試題參考答案:A

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/81012789.html

  • 試題6

    以下設(shè)計(jì)模式中,(1 )模式使多個(gè)對(duì)象都有機(jī)會(huì)處理請(qǐng)求,將這些對(duì)象連成一條鏈,并沿著這條鏈傳遞該請(qǐng)求,直到有一個(gè)對(duì)象處理為止,從而避免請(qǐng)求的發(fā)送者和接收者之間的耦合關(guān)系;(2 )模式提供一種方法順序訪問(wèn)一個(gè)聚合對(duì)象中的各個(gè)元素,且不需要暴露該對(duì)象的內(nèi)部表示。這兩種模式均為( 3)。
    (1)A、責(zé)任鏈(ChainofResponsibility)
    B、解釋器(Interpreter)
    C、命令(Command)
    D、迭代器(Iterator)
    (2)A、責(zé)任鏈(ChainofResponsibility)
    B、解釋器(Interpreter)
    C、命令(Command)
    D、迭代器(Iterator)
    (3)A、創(chuàng)建型對(duì)象模式
    B、結(jié)構(gòu)型對(duì)象模式
    C、行為型對(duì)象模式
    D、行為型類模式

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    試題參考答案:A、D、C

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/416923870.html

  • 試題7

    RUP(Rational  Unified  Process)分為 4 個(gè)階段,每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都有重要的里程碑,其中生命周期架構(gòu)是在 ( )  結(jié)束時(shí)的里程碑。
    A、初啟階段
    B、精化階段
    C、構(gòu)建階段
    D、移交階段

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    試題參考答案:B

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/81072791.html

  • 試題8

    采用面向?qū)ο蠓椒ǚ治鰰r(shí),首先要在應(yīng)用領(lǐng)域中按自然存在的實(shí)體認(rèn)定對(duì)象,即將自然存在的“()”作為一個(gè)對(duì)象。
    A.問(wèn)題
    B.關(guān)系
    C.名詞
    D.動(dòng)詞

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    試題參考答案:C

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/538653863.html

  • 試題9

    標(biāo)記語(yǔ)言用一系列約定好的標(biāo)記來(lái)對(duì)電子文檔進(jìn)行標(biāo)記,以實(shí)現(xiàn)對(duì)電子文檔的語(yǔ)義、結(jié)構(gòu)及格式的定義。  ( )  不是標(biāo)記語(yǔ)言。
    A、HTML
    B、XML
    C、WML
    D、PHP

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    試題參考答案:D

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/83002858.html

  • 試題10

    針對(duì)“關(guān)鍵職員在項(xiàng)目未完成時(shí)就跳槽”的風(fēng)險(xiǎn),最不合適的風(fēng)險(xiǎn)管理策略是()
    A.對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵性的技術(shù)人員,要培養(yǎng)后備人員
    B.建立項(xiàng)目組,以使大家都了解有關(guān)開(kāi)發(fā)活動(dòng)的信息
    C.臨時(shí)招聘具有相關(guān)能力的新職員
    D.對(duì)所有工作組織細(xì)致的評(píng)審

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    試題參考答案:C

    試題解析與討論:www.xcpkj.com/st/2702510337.html

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