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信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題（2023/7/18）

來源：信管網(wǎng) 2023年07月19日【所有評論】

信息系統(tǒng)項目管理師當天每日一練試題地址：www.xcpkj.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1

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信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題內(nèi)容（2023/7/18）

試題1

根據(jù)GB/T 12504-90《計算機軟件質(zhì)量保證計劃規(guī)范》，為了確保軟件的實現(xiàn)滿足要求，至少需要下列基本文檔（）
①項目實施計劃 ②軟件需求規(guī)格說明書 ③軟件驗證與確認計劃
④項目進展報表 ⑤軟件驗證與確認報告 ⑥用戶文檔
A、①②③④⑤
B、②③④⑤
C、②③④⑤⑥
D、②③⑤⑥
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試題參考答案：D
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/1926012413.html
試題2
關(guān)于信息系統(tǒng)項目生命周期的描述，正確的是：（）。
A．項目執(zhí)行期間，風(fēng)險與不確定性在開始時最小
B．原型法對于需求的響應(yīng)是動態(tài)的
C．V模型不適用于需求明確和需求變更頻繁的項目
D．敏捷開發(fā)模式適用于各類項目
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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/5355515116.html
試題3
《十四五規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》中提出深入實施()和()工程，發(fā)展服務(wù)型制造新模式，推動制造業(yè)高端化智能化綠色化。
A．智能制造、綠色制造
B．高端制造、智能制造
C．綠色制造、服務(wù)制造
D．服務(wù)制造、創(chuàng)新制造
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試題參考答案：A
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/5423320201.html
試題4
若要確定偏差，缺陷或風(fēng)險的基本潛在原因，應(yīng)使用下列哪—項分析技術(shù)?（）
A．根本原因分析
B．進度基準分析
C．成本偏差分析
D．問題分析
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試題參考答案：A
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/546348403.html
試題5
（）是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家或上級主管部門選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)。
A．項目建議書
B．項目評估
C．項目決策
D．項目規(guī)劃
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試題參考答案：A
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/5406717302.html
試題6
運行流程以戰(zhàn)略流程為導(dǎo)向，以戰(zhàn)略流程確定的架構(gòu)為基礎(chǔ)展開，它的邏輯順序是（）。
A．戰(zhàn)略—商業(yè)模式—運行流程
B．商業(yè)模式—戰(zhàn)略—運行流程
C．運行流程—商業(yè)模式—戰(zhàn)略
D．戰(zhàn)略—運行流程—商業(yè)模式
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試題參考答案：A
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/5419829144.html
試題7
軟件架構(gòu)提供了（）高級抽象。
A．程序的細節(jié)
B．系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、行為和屬性
C．計算機硬件的組織結(jié)構(gòu)
D．網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)
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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/5516821736.html
試題8
以下（）不是信息系統(tǒng)的特點。
A．相互聯(lián)系
B．相互依賴
C．相互獨立
D．相互作用
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試題參考答案：C
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/547468111.html
試題9
“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出，深入實施制造強國戰(zhàn)略，堅持自主可控、安全高效，推進（），保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定，增強制造業(yè)競爭優(yōu)勢，推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
A．制造業(yè)智能化、供應(yīng)鏈現(xiàn)代化
B．產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化
C．產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、供應(yīng)鏈多元化
D．制造業(yè)高端化、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化
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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/5624716831.html
試題10
（）過程的作用之一是識別無效過程和導(dǎo)致質(zhì)量低劣的原因。
A．規(guī)劃質(zhì)量
B．管理質(zhì)量
C．檢查質(zhì)量
D．控制質(zhì)量

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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.xcpkj.com/st/567828960.html

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