信息系統(tǒng)項目管理師當天每日一練試題地址:www.xcpkj.com/exam/ExamDay.aspx
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:www.xcpkj.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題(2020/5/15)在線測試:www.xcpkj.com/exam/ExamDay.aspx?day=2020/5/15
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題內(nèi)容(2020/5/15)
試題1: ( )表達的不是類之間的關系。
A. 關聯(lián)
B. 依賴
C. 創(chuàng)建
D. 泛化
某集成項目包括應用軟件開發(fā)和現(xiàn)場系統(tǒng)集成。軟件開發(fā)團隊負責軟件開發(fā)以及參與現(xiàn)場軟件安裝調(diào)試工作。根據(jù)項目生命周期的有關知識,下列說法中正確的是( )。
A.軟件開發(fā)團隊負責人可以把軟件開發(fā)和現(xiàn)場安裝調(diào)試視為兩個不同的項目
B.在軟件需求得到確認前不能進行軟件開發(fā)
C.按照啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)督和收尾來劃分集成項目生命周期是最合適的
D.在該項目內(nèi)部只能有一個生命周期模型
基線由一組配置項組成,這些配置項構成了一個相對穩(wěn)定的邏輯實體,是一組經(jīng)過()正式審查,批準,達成一致的范圍或工作產(chǎn)品
A、用戶
B、配置管理員
C、配置管理委員會
D、專家組
識別風險就是確定風險的來源、確定風險產(chǎn)生的條件和描述風險特征等方面工作的總稱。()是指造成損失的直接或外在的原因,是損失的媒介物。
A.風險事件
B.風險事故
C.風險因素
D.風險危害
需求分析是對各種需求信息進行分析并抽象描述。()不屬于需求分析的范疇。
A、檢測和解決需求之間的沖突
B、發(fā)現(xiàn)軟件的邊界,以及軟件及其環(huán)境如何交互
C、詳細描述系統(tǒng)需求,以導出軟件需求
D、將分配的需求在組件上實現(xiàn)
監(jiān)理工程師可以采用多種技術手段實施信息系統(tǒng)工程的進度控制。下面( )不屬于進度控制的技術手段。
A.圖表控制法
B.網(wǎng)絡圖計劃法
C.ABC分析法
D."香蕉"曲線圖法
結構化分析與設計是信息系統(tǒng)開發(fā)時常用的方法。按其生命周期特征,它應屬于()。
A.V模型
B.原型化模型
C.螺旋模型
D.瀑布模型
引導技術是指團隊領導者誘發(fā)團隊成員積極參與活動的方法,來幫助團隊和個人完成相關項目活動,()一般不作為引導技術在項目中應用
A、專家判斷
B、頭腦風暴
C、沖突處理
D、會議管理
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |