第1題:
IT資源管理能否滿足要求主要取決于IT基礎(chǔ)架構(gòu)的配置及運(yùn)行情況的信息,配置管理就是專門提供這方面信息的流程。配置管理作為一個控制中心,其主要目標(biāo)表現(xiàn)在四個方面,下面 ( ) 不在這四個方面之列。
A.計量所有IT資產(chǎn)
B.作為故障管理、變更管理和新系統(tǒng)轉(zhuǎn)換等的基礎(chǔ)
C.為其他IT系統(tǒng)管理提供硬件支持
D.驗證基礎(chǔ)架構(gòu)記錄的正確性并糾正發(fā)現(xiàn)的錯誤。
信管網(wǎng)參考答案:C
信管網(wǎng)參考解析:配置管理作為一個控制中心,其主要目標(biāo)表現(xiàn)在4個方面:
(1)計量所有IT資產(chǎn)
(2)為其他IT系統(tǒng)管理流程提供準(zhǔn)確信息
(3)作為故障管理、變更管理和新系統(tǒng)轉(zhuǎn)換等的基礎(chǔ)
(4)驗證基礎(chǔ)架構(gòu)記錄的正確性并糾正發(fā)現(xiàn)的錯誤
選項C應(yīng)為:供準(zhǔn)確信息而不是硬件支持
第2題:
以下關(guān)于CMM的敘述中,不正確的是()。
A.CMM是指軟件過程能力成熟度模型
B.CMM1級被認(rèn)為成熟度最高,5級被認(rèn)為成熟度最低
C.CMMI的任務(wù)是將已有的幾個CMM模型結(jié)合在一起構(gòu)造成為“集成模型”
D.采用更成熟的CMM模型,一般來說可以提高最終產(chǎn)品的質(zhì)量
信管網(wǎng)參考答案:B
信管網(wǎng)參考解析:軟件過程能力成熟度模型(CapabilityMaturityModelofSoftware, CMM)是對軟件組織進(jìn)化階段的描述,該能力成熟度模型是軟件組 織能夠較容易地確定其當(dāng)前過程的成熟度并識別其軟件過程執(zhí)行中 的薄弱環(huán)節(jié),確定對軟件質(zhì)量和過程改進(jìn)最關(guān)鍵的幾個問題,從而形 成對其過程的改進(jìn)策略。
1級初始級:軟件過程的特點(diǎn)是無序的,有時甚至是混亂的。
2級可重復(fù)級:已經(jīng)建立了基本的項目管理過程,可用于對成本、進(jìn) 度和功能特性進(jìn)行跟蹤。
3級已定義級:用于管理和工程的軟件過程均已文檔化、標(biāo)準(zhǔn)化,并 形成整個軟件組織的標(biāo)準(zhǔn)軟件過程。
4級已管理級:軟件過程和產(chǎn)品質(zhì)量有詳細(xì)的度量標(biāo)準(zhǔn)。
5級優(yōu)化級:通過對來自過程、新概念和新技術(shù)等方面的各種有用信 息的定量分析,能夠不斷地、持續(xù)地進(jìn)行過程改進(jìn) CMMI5級為最高級。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |